Гіперактивність і дефіцит уваги у дітей (СДУГ)

Шкільні вчителі журяться з кожним роком стає все складніше і складніше навчати дітей. На їхню думку, сучасні дітлахи погано виховані, некеровані, ліниві, не вміють спілкуватися ні з дорослими, ні один з одним. Все більше стає гіперактивних дітей, у яких всі ці «принади» можна сміливо помножити як мінімум на три. Вчителі особливо негативно ставляться до таких дітей, бо не в силах з ними впоратися. Насправді, вони зовсім не такі жахливі вони просто інші. Поспівчувати можна не тільки педагогам, а й батькам гіперактивних дітей, адже ростити їх дуже важко. Звичайного терпіння тут недостатньо, мамі і татові такої дитини необхідна витримка воістину олімпійська, щоб навчитися хоча б просто його виносити без шкоди для власної нервової системи. Занадто активна дитина дратує, стомлює, виводить з себе Але в якого ж ангелика він перетворюється, коли заспокоївшись, нарешті, засинає. Батьківські серця в такі хвилини буквально плавляться від ніжності. Мами і тата спокійних дітей не часто відчувають такий емоційний «контрастний душ» по відношенню до своєї дитини. Виховання гіперактивної дитини процес дуже складний, що вимагає тонкощі і терпіння, а головне безперервний. Так, такий малюк не дасть розслабитися, але і позитиву він може подарувати чимало. Говорячи про дитячої гіперактивності, в першу чергу чомусь згадуються нескінченне непослух, капризи й істерики. Але ж рівно також, не економлячи, він транслює і позитивні емоції. Захоплення, ніжність, здивування і радість, зрештою свою любов такі дітки дарують батькам «на всю котушку», адже вони не хочуть і не вміють стримуватися. СДУГ що це таке? СДУГ так розшифровується ця неблагозвучна абревіатура. У Росії СДУГ почали діагностувати трохи більше десяти років тому, як одну з форм мінімально-мозкової дисфункції (ММД). Згідно зі статистичними даними, офіційний діагноз СДУГ в наш час стоїть у 4-18% російських дітей (цікаво, що в Америці показник дещо вищий, а в Англії набагато нижче). Набагато частіше такий діагноз ставиться хлопчикам (в 9 разів частіше, ніж дівчаткам). Важливо розуміти, що СДУГ відноситься не до захворювань, а до функціональних порушень, нормалізуемих у міру дозрівання і розвитку головного мозку. Прояви СДВГВ самій назві синдрому вже закладені два його основні ознаки: підвищена психічна активність і неуважність. Навіть зовсім маленькі СДУГ-та відрізняються від своїх однолітків вони мало і погано сплять, легко збуджуються, часто і голосно плачуть. У них з дитинства може бути підвищений м'язовий тонус. Вони незграбні, незважаючи на постійний рух, у них погано розвинена дрібна моторика (відповідно, часто є проблеми з промовою), вони рідко добре ліплять або малюють. Всі діти з синдромом дефіциту уваги та гіперактивністю дуже імпульсивні і майже всі балакучі, вони неврівноважені, запальні, нетерпимі до невдач. Все це не дозволяє таким діткам вибудовувати нормальні відносини в соціумі, вони рідко знаходять друзів, тому що своєю поведінкою дратують не тільки дорослих, а й однолітків. Дитина з синдромом діфіціта уваги та гіперактивністю не може довго всидіти на місці, навіть якщо він зайнятий чимось цікавим для нього. Буквально через кілька хвилин він почне рухатися, а якщо все-таки змушений буде сидіти, то «гуляти» будуть його руки і ноги. Він неодмінно повинен що-небудь або кого-небудь смикати, крутити в руках, гойдатися на стільці, свербіти і т. П. Він постійно перебиває, що не дослушівая, а то й зовсім не слухаючи, що йому говорять. При цьому сам завжди дуже наполегливо вимагає уваги. Діти завжди безпосередньо виражають свої почуття, при цьому зміна різних переживань може відбуватися швидко і часто. Цілком нормальна дитина може покапризничать, посумувати або злякатися чого-небудь, але основою його емоційної сфери є настрій життєрадісне. Вічні капризи, різкі зміни настрою, невміння «гальмувати», роздратування і швидка стомлюваність ознаки підвищеного емоційного фону, характерного для дітей з СДУГ. У діточок із синдромом дефіциту уваги процеси збудження в психіці переважають над гальмуванням. Іншими словами, не дитина управляє своїми емоціями, а емоції дитиною. Причини СДВГІстокі гіперактивності слід шукати ще до народження, в період очікування малюка. Мамині стреси не проходять даром. Втома, брак корисних речовин, перенесені захворювання, хімічні препарати, брак кисню безліч негативних факторів здатне вплинути на нервову систему майбутнього малюка. Сам процес народження на світ багато в чому визначає стан здоров'я дитини та її емоційно-психічний фон. Можливі органічні причини виникнення гіперактивності. Мова йде про так звану ММД мінімальної мозкової дисфункції, незначному порушенні в структурі головного мозку. ММД може розвинутися як у внутрішньоутробному періоді, так і внаслідок складних пологів (обвиття пуповиною, стрімкі пологи, травма і т. П.). Органічну причину гіперактивності слід намагатися знайти або виключити якомога раніше. Адже корекційна вплив, який вчинила в дитинстві, незрівнянно результативніше, ніж у більш старшому віці. Те, що в перші роки життя виправити відносно легко, пізніше може стати вже незворотнім. Наслідки СДВГОбично діагноз СДУГ ставлять в дитячому віці (5-10 років). Він більш-менш успішно коригується, якщо грамотно підходити до питань лікування і виховання. Але підступний синдром може проявитися і значно пізніше. Особливо сильний сплеск може бути в період статевого дозрівання, у так званому перехідному віці (12-16 років). Тут батьків можуть очікувати дуже серйозні випробування у підлітків, яким свого часу був поставлений діагноз СДУГ, значно частіше звичайного зустрічаються проблеми з наркотиками і алкоголем, депресії, схильність до суїциду. І навіть у дорослому житті СДУГ буде давати про себе знати. Самі собою з віком проблеми СДУГ-ят не проходять, це факт. Тому батькам дуже важливо не займати позицію спостерігача в очікуванні дива, а активно займатися вихованням і лікуванням дитини. Лікування СДВГОбично при діагнозі СДУГ застосовується комплексна терапія медикаментозна і психологічна. Лікування даного розладу тривале, зазвичай двічі на рік призначають пропивати курс ноотропних або нейрометаболіческіх препаратів (фенібут, фінлепсин, ноотропіл, пантогам і т. П.). Можуть бути рекомендовані і уколи (кортексин, церебролізин). Правильне лікування може призначити виключно лікар спеціаліст (невролог або психіатр), ніяка самодіяльність неприпустима. Як виховувати гіперактивного дитини Не звертати уваги на поведінку СДУГ-єнка неможливо, та й неправильно. Адже саме за адекватними реакцій дорослих дитина визначає «що таке добре, і що таке погано». І все ж заповідь Карлсона - «спокій, тільки спокій», щодо гіперактивних дітей повинна стати ключовою. Суворі, але доброзичливі зауваження дорослого рано чи пізно принесуть свої плоди, нехай і не настільки швидко, як хотілося б, адже такій дитині складно справлятися з самим собою. Будучи дуже галасливими і непосидючими, такі дітки добре сприймають тихий, але впевнений голос дорослого. Дуже важливо не перейти ту тонку грань, що розділяє м'яку корекцію поведінки від наполегливих спроб змінити характер дитини. Людина народжується вже з певним характером, його швидше «зламати», ніж переробити. Тому слід запам'ятати виправляти треба не характер, а поведінку. Першочергове завдання виховання гіперактивної дитини набуття навичок, необхідних для успішного життя в соціумі. Це вміння спілкуватися, поступатися, контролювати себе, справлятися зі своїми емоціями. Некеровані емоції характерні для незрілої особистості. Дорослі, які беруть участь у процесі виховання дитини (будь-якого, а гіперактивного особливо), повинні дотримуватися єдиний стиль «управління». Особливо не повинно бути принципових розбіжностей у виховних питаннях між мамою і татом. Якщо дорослі не можуть домовитися між собою, дитина швидко навчиться маніпулювати ними, хитрувати і вивертатися. Але, крім того, він буде ще й страждати, відчуваючи свою провину через батьківських суперечок. Характер або діагноз Досить часто батькам буває важко визначити, в межах норми знаходиться поведінку дитини або вже пора звертатися до фахівця. Дитяче здоров'я це найдорожче і крихке, що у нас є, і міра відповідальності батьків тут дуже велика. У таких питаннях, як кажуть, краще «перебдеть». З самого раннього віку з невропатологом потрібно консультуватися про все, що насторожує. Хороший доктор ніколи не відмахнеться, прекрасно розуміючи, що одні й ті ж прояви у різних дітей можуть означати як норму, так і патологію. До призначеного фахівцем лікуванню не можна ставитися легковажно, його необхідно виконувати. Якщо лікар не вселив довіри, слід звернутися до іншого. Пускати справу на самоплив не можна ні в якому разі, тим більше, якщо у малюка діагностовано органічні порушення. Сучасна медицина володіє технікою, що дозволяє поставити точний діагноз (ЕЕГ, УЗД голови, МРТ і т. П.). З результатами обстеження варто відвідати не тільки невропатолога, а й психіатра для подальшого обстеження та отримання грамотних рекомендацій. Поради батькам дітей з СДВГСоблюдайте розпорядок дня. Для таких діток важлива передбачуваність подій, їх звичний хід. Це приносить їм відчуття безпеки. Обмежуйте строгими рамками час перегляду телепередач та ігри в комп'ютер. Звертайте увагу на їх утримання, уникайте трансляцію насильства і негативу. Це не йде на користь і звичайним дітям, а гіперактивним вкрай шкідливо. Обов'язково фізично навантажуйте дитину (в міру, звичайно), це дозволить йому зняти нервову напругу. Водите дитини до церкви, навіть якщо вважаєте себе атеїстом. Не обов'язково вистоювати довгі служби, сама атмосфера храму діє позитивно і заспокійливо. Якщо дитині потрібне лікування, починайте його якомога оперативніше, від цього залежить його ефективність. Завжди пам'ятайте, що дитина поводиться так, тому що він не може по-іншому, а не тому що хоче довести вас до сказу. Найважливіше. Любіть і не приховуйте своїх почуттів від дитини! Любові, як відомо, багато не буває